Академія викладачів журналістики

Навчаємо для змін!
Чому наукова грамотність є порятунком від псевдонауки – дослідження
Вступ-2021. Які ЗВО набрали найбільше бюджетників зі спеціальності «журналістика»?
Подкаст «ЖурфакТИ»: Як поєднувати роботу та навчання на журфаці? (Епізод 4)
Як готувати журналістські матеріали на природничу тематику
5 відмінностей між українським й американським університетом

Лайфхаки

How to
Наталя Шевченко
Як готувати журналістські матеріали на природничу тематику

«Академія викладачів журналістики» пропонує список порад, як писати на природничу тематику від Наталі Шевченко, фотографки дикої природи, журналістки, бакалавра екології та в минулому – авторки National Geographic. Переконані, що ці поради стануть в пригоді як журналістам, так студентам журналістики, так і викладачам.

How to
JTA.com.ua
Новий посібник для журналістів навчає, як писати про ретравматизацію

Що таке ретравматизація і посттравматичний стресовий розлад, яку лексику вживати коректно, а яку — ні? Такі запитання неминуче постають у роботі журналістів, а отже їх варто розглядати у нав

How to
JTA.com.ua
Як дізнатися, що з текстом усе гаразд: 14 запитань перед публікацією матеріалу

Нещодавно на американському ресурсі для журналістів Poynter вийшов матеріал-пам’ятка для журналістів-новачків про те, як пересвідчитися, що з вашим текстом усе гаразд (на етапі написання та перед публікацією). Цей чек-лист із чотирнадцяти пунктів можна сміливо рекомендувати і студентам журналістських факультетів, тому пропонуємо переклад українською.

База знань

Новини та анонси

Анонси
JTA.com.ua
Запрошуємо на семінар про саморегулювання медіа в країнах Балтії

Тема третього онлайн-семінару «Саморегулювання та регулювання медіа на прикладі країн Балтії».
Модераторкою онлайн-семінару буде Інеса Войка, депутатка сейму Латвії.

Анонси
JTA.com.ua
Фонд Томсон Ройтерз запрошує на презентацію дослідження

Фонд Томсон Ройтерз запрошує на презентацію дослідження «Медіаспоживання та аналіз аудиторії в Україні», що відбудеться онлайн 5 жовтня, початок – 11:30.

Анонси
JTA.com.ua
JTA запрошує на онлайн-семінар з побудови діалогу зі студентами

Академія викладачів журналістики продовжує серію онлайн-семінарів для викладачів журналістики «Ділимось досвідом для змін!». Головна мета таких семінарів – обмін досвідом зі складних викладацьких практик, отримання нових знань з питань розвитку медіа та з питань розвитку сучасної освіти.

Анонси
JTA.com.ua
«Українська правда» та Deutsche Welle Akademie запрошують подаватися на Школу економічної журналістики

«Школа економічної журналістики» від Deutsche Welle Akademie та «Української правди» оголошує конкурс на участь у навчальній програмі, що триватиме з вересня до кінця грудня.

Анонси
JTA.com.ua
До 3 вересня приймають заявки до VIII Гендерної медіашколи

ВОГО “Волинський прес-клуб” та ВОГО “Гендерний центр” запрошують викладачів та викладачок журналістики до участі у восьмій Гендерній медіашколі. Вона відбудеться 17-19 вересня у Києві.

Усi новини

Що почитати

Бібліотека
Галина Будівська
Діпфейки та дезінформація: що це, як регулювати і як боротися?
Бібліотека
Діана Дуцик
По мінному полю: що треба знати журналістам про гуманітарне розмінування
Як висвітлювати мігрантів та біженців: посібник для викладачів журналістики
Бібліотека

Корисна розсилка від JTA

Точка зору

Подкаст «ЖурфакТИ»: Про взаємодію та зворотний зв’язок на журфаці (Епізод 5)

Подкаст ЖурфакТИ — це голоси студентів-журналістів з усієї України, яким точно є що сказати. Тут гості діляться своїми історіями про навчання, обговорюють актуальні виклики та пропонують свої ідеї щодо їх вирішення. Ми прагнемо, аби навчання в університетах було ефективнішим і якіснішим. А вам, як завжди потрібні факти. Журфакти

5 відмінностей між українським й американським університетом

«Академія викладачів журналістики» розпочинає серію публікацій про досвід навчання в американському університеті української журналістки Діани Буцко. Після вивчення журналістики у Московському державному університеті та Києво-Могилянській академії вона розпочала навчання на магістерській програмі з політології у США. У своїх колонках Діана розповідає про особливості навчання в американському університеті, тамтешні правила, цінності, а також відмінності від української освіти.

Подкаст «ЖурфакТИ»: Як поєднувати роботу та навчання на журфаці? (Епізод 4)

Чи підтримують викладачі те, що студенти працюють у редакціях замість того, аби відвідувати усі пари? Та як самі роботодавці ставляться до таких студентів?

Подкаст «ЖурфакТИ»: Нудні лекції та креативні семінари: які формати потрібні на журфаці (Епізод 3)

Лекція у VR-окулярах чи справжнє журналістське розслідування під час семінару. Звучить фантастично, але це лише на перший погляд. Адже журфак — це можливість креативити і створювати щось нове. У третьому епізоді подкасту ЖурфакТИ говоримо про формати навчання та те, чи дійсно стандартні лекції і семінари зараз можуть зацікавити студентів?

Подкаст «ЖурфакТИ»: Чи відповідає навчання на журфаці потребам ринку? (Епізод 2)

Поки в університетах з’являються факультети ТікТоку, ми серйозно говоримо про те, які предмети на журфаці потребують інноваційних підходів, а які вже давно втратили свою актуальність. Студентка 4 курсу кафедри журналістики Національного авіаційного університету, Анна Чулінда ділиться своїми історіями про переваги і недоліки навчальної програми на журфаці та розповідає як студенти можуть бути дотичними до її формування?

Подкаст «ЖурфакТИ»: Практичність дисциплін на факультеті журналістики (Епізод 1)

Подкаст ЖурфакТИ — це голоси студентів-журналістів з усієї України, яким точно є що сказати. Тут гості діляться своїми історіями про навчання, обговорюють актуальні виклики та пропонують свої ідеї щодо їх вирішення. Ми прагнемо, аби навчання в університетах було ефективнішим і якіснішим. А вам, як завжди потрібні факти. Журфакти

Консерватизм і бюрократія: хто і як має змінювати факультети журналістики в Україні?

Виконавча директорка ГО «Український інститут медіа та комунікації» і викладачка Могилянської школи журналістики Діана Дуцик на круглому столі під час конференції у Запорізькому національному університеті говорить про, необхідність змін на українських факультетах журналістики, виклики для журналістської освіти та можливі кроки для її вдосконалення. Публікуємо головні тези її доповіді.

Журналістська освіта в університетах – виклик і можливість

Керівниця проєктів DW Akademie Даніела Кляйнерт про те, якою повинна бути журналістська освіта, про підходи DW до її вдосконалення, а місію програми «Академія викладачів журналістики».

Історія DESTIN: вдосконалення журналістської освіти шляхом запровадження ціннісно-орієнтованого підходу

28-29 травня у Запорізькому національному університеті проходить Перша міжнародна конференція «Європейські цінності в українській освіті: виклики і перспективи». Ієн Гедд з Університету Бат-Спа (Велика Британія) у своїй доповіді під час пленарного засідання розповідає про цілі та результати проєкту з покращення журналістської освіти в Україні DESTIN. Публікуємо повний текст його виступу.

Європейські стандарти і цінності в журналістській освіті: як цьому навчити українського студента?

Викладачки Запорізького національного університету Катерина Сіріньок-Долгарьова та Олена Тупахіна розмірковують про зміни в українській журналістській освіті у контексті європейської співпраці.

Журналістська освіта: чи може бути у нас, як у Флориді?

Викладачка Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка Оксана Почапська описує свій досвід закордонних стажувань і порівнює західну журналістську освіту з українською.

Журналіст має розуміти економіку свого видання

Директор Центру журналістики Київської школи економіки (KSE) Андрій Яніцький ділиться своїми роздумами про роль медіадосліджень у навчальному процесі та у виборі роботи.

Межі між формальною та неформальною освітою стираються

Засновник української платформи онлайн-курсів Prometheus Іван Примаченко пояснює, чому майбутнє за гібридними формами навчання.

Чи така вже безнадійна справа – реформа журналістської освіти?

Надмірна забюрократизованість вищої освіти, низька оплата праці, ретроградність окремих керівників університетів заважають швидким змінам у системі журналістської освіти. Але ці перепони не є нездоланними.

Усi точки зору