Любов Полєва: «Бібліотека — це перша ланка у підвищенні рівня медіаграмотності населення»
Зараз найважливіше навчити людей розпізнавати фейки та виходити з інформаційної бульбашки, переконана учасниця Майстерні інформаційної стійкості.
База знань
- Всі рубрики
- How to
- Бібліотека
- Досвід
- Методичка
Фільм Суспільного про людей 60+ як заспокійливе для молоді, яка боїться старості
Але чи не ставить стрічка зависоку планку для самих українців старшого віку?
Не Гоґвортс: як українська журналістка досліджує війну та медіа в Оксфорді
Ярослава Бухта — про ключові етапи у житті аспіранта Оксфордського університету, стипендії на навчання та українські голоси за кордоном.
Як в медіа переосмислюють тему дозвілля під час війни: досвід «Вікенду в Києві»
Шалений запит на українське, обережність в заголовках та розширення географії — Світлана Максимець, головна редакторка «Вікенду в Києві», розповідає, як змінилися його читачі, герої та контент після повномасштабного вторгнення.
Чому медійниці пишуть дисертації: три історії
Головне — досліджувати те, що цікаве насамперед вам, вважають спікерки.
Автономність журналістів і турбота про команду. Як працює сумське медіа «Цукр»
У «Цукрі» журналіст може відмовитися від теми, яку пропонує головна редакторка, водночас від нього чекають ініціативності та готовності нести відповідальність за свій матеріал.
Як воєнні репортери вирішують моральні дилеми: добірка книг від Ганни Улюри
Залишатися чи виїжджати, розповідати чи замовчувати, визнавати свої обмеження чи йти на ризик навіть без запиту — літературознавиця та літературна критикиня Ганна Улюра досліджує вибори воєнних репортерів — реальних та вигаданих.
Чого німецькі та українські виші можуть повчитися одне в одного: спостереження професорки журналістики
Студенти у німецькому виші самостійніші та мотивованіші вчитися, а в українському — більш схильні експериментувати, ділиться Наталія Стеблина, професорка журналістики Донецького національного університету ім. В. Стуса.
Ірина Копистинська: «Студенти дуже добре бачать, коли викладач працює “на автоматі”, а коли горить своїм предметом»
Чому відеоінструкції та подкасти у викладанні — це не «іграшки для студентів», а частина сучасного навчального процесу.
Між етикою, вартістю ремесла та втомою аудиторії: як це — працювати воєнним фотографом
Фотографувати потрібно все, а от що публікувати — залежить від ситуації та мети, вважає Андрій Дубчак.
Віталій Улибін: «У мене трішки наївна й амбітна мета — зацікавити й спонукати студентів-журналістів залишатися в професії»
Що не так з випускниками журфаків і як шефредактор двох медіа намагається змінити ситуацію на краще.
Жоден кадр не вартує життя. Як працюють оператори в медіа
Оператори українських телеканалів про вплив війни на їхню професію.