Які уроки можна винести з року дистанційної онлайн-освіти, чи є вона ефективною та які структурні зміни необхідні, щоб зробити її дієвою моделлю журналістської освіти? Чи готові університети радикально змінюватися, щоб підлаштуватися до змін, що відбуваються у медійній сфері?
Сергій Бондаренко очолив кафедру журналістики Донецького національного університету ім. Стуса в 2019 році. До цього університет вже 5 років працював в евакуації. Після початку війни на Донбасі виш був вимушений переїхати у Вінницю. У 2020-му році викладачі кафедри журналістики стали першими учасниками «Академії викладачів журналістики», проєкту Українського інституту медіа та комунікації та Deutsche Welle Akademie.
Про перші спостереження щодо проєкту JTA та уявлення про журналістську освіту ми запитали Кирила Савіна, керівника Deutsche Welle Akademie в Україні.
Факультети журналістики щороку випускають кілька тисяч майбутніх медійників. Але наскільки журналістська освіта відповідає викликам ринку? Про це ми запитали трьох редакторок, які мають досвід викладання в університетах.