У новому матеріалі Наталя Шевченко пояснює, чому не кожен лікар є фаховим експертом, наголошує на необхідності самоосвіти і радить, звідки можна черпати адекватну інформацію з науково-популярної тематики та розширювати свої знання.
Чому варто експериментувати з подачею наукової інформації й не давати експертам на вичитку сирий матеріал — розповідає Наталя Шевченко.
Що таке ретравматизація і посттравматичний стресовий розлад, яку лексику вживати коректно, а яку — ні? Такі запитання неминуче постають у роботі журналістів, а отже їх варто розглядати у нав
Нещодавно на американському ресурсі для журналістів Poynter вийшов матеріал-пам’ятка для журналістів-новачків про те, як пересвідчитися, що з вашим текстом усе гаразд (на етапі написання та перед публікацією). Цей чек-лист із чотирнадцяти пунктів можна сміливо рекомендувати і студентам журналістських факультетів, тому пропонуємо переклад українською.
Про досвід навчання правам людини і про тенденції висвітлення цієї тематики поговорили з журналісткою Центру прав людини ZMINA, координаторкою Академії з прав людини для викладачів та викладачок журналістики Іриною Виртосу. До слова, цього року вже проходить третя Академія, на якій навчається 33 викладачі.
У пандемічному 2020 році 60 мільйонів користувачів почали вчитись онлайн. Половина з них — на сайті Coursera. Під час опитування студентів вищих навчальних закладів у США 41% респондентівзаявили, що вважають онлайн-пари ефективнішими за ті, що проходять у стінах їхнього навчального закладу..