Світові тренди в журналістській освіті: як на них реагують українські виші
У освітніх програмах з журналістики більше уваги приділятимуть монетизації медіа, штучному інтелекту та роботі з громадами.
Тренди
- Всі рубрики
- Аналітика
- Історія
- Медіадослідження
- Медіатренди
Як ШІ змінює медіаландшафт і наше сприйняття реальності
ШІ дозволяє поширювати дезінформацію на платформах швидше, дешевше та більш таргетовано, ніж раніше. Варто інформувати аудиторію про ці можливості ШІ через цікаві історії та кейси.
Попри втрати та складні умови: як практики з медіаграмотності допомагають повертати контроль над життям
Практики з медіаграмотності не тотожні психотерапії, але можуть давати позитивний психологічний та емоційний ефект.
Говорити не все, що захочеш: як на свободу слова впливають війна та технології
Платформи мають забезпечувати свободу висловлювання без порушення прав людини. Аби вони це робили, потрібна ціла екосистема зусиль від держав та громадянського суспільства.
Стійкість там, де довіра: чому стейкхолдерам медіаграмотності треба йти до спільнот
Практики з медіаграмотності повертають людині відчуття суб’єктності і підштовхують її ділитися знаннями у своїй спільноті.
Туро Ускалі: «Ціную викладачів, які створюють нові курси, адже журналістська освіта має постійно оновлюватись»
Часом викладачеві треба ризикувати та створювати нові курси, навіть якщо він не знає, чи будуть вони тривалими, вважає Туро Ускалі (Turo Uskali).
Назад вже не заженеш: як в українській журналістській освіті підходять до роботи з ШІ
Штучний інтелект — це поки що лише інструмент. Боротися треба не з ним, а з людським уявленням про нього та вірою в його авторитет, вважають учасники конференції «Journalism Next: освіта, ШІ та нові виклики».
Медіа — стандарти, аудиторіям — просвіта: як протистояти ворожим впливам у час війни
Зараз особливо важливо синхронізувати рівень медіаграмотності медіа та аудиторії, оскільки йдеться про виживання демократичного світу.
Якою має бути журналістська освіта у цифрову добу: побажання практиків та пропозиції викладачів
Виші мають навчати студентів-журналістів відповідальності за контент, допомагати їм формувати світогляд та відправляти якнайраніше на практику в редакції. Однак і медіа мають бути готовими вкладати зусилля у підготовку кадрів.
Що треба враховувати при навчанні медіаграмотності людей старшого віку (60+): досвід УІМК
Що треба враховувати при навчанні людей старшого віку (60+) — Діана Дуцик, виконавча директорка Українського інституту медіа та комунікації, поділилася результатами експериментального навчання цієї вікової групи в Майстерні інформаційної стійкості під час закритого обговорення 1 жовтня.
Що варто знати про американську журналістику в часи Трампа. Конспект розмови з Остапом Яришем
Як зараз взаємодіють влада та медіа в США та як на це впливають традиції тамтешньої журналістики.