Академічна свобода і вузькопрофесійні асоціації: як працюють викладачі та науковці в Канаді
Та що з канадського досвіду варто перейняти українській системі вищої освіти, розмірковує Ольга Хамедова.
База знань
- Всі рубрики
- How to
- Бібліотека
- Досвід
- Методичка
Як розповідати про воєнні злочини у форматі радіофільму. Конспект з вебінару Вікторії Єрмолаєвої та Юлії Соганчі
Як створюються аудіофільми, які переваги у радіоформату та які труднощі долають українські радійники, аби фіксувати правду про війну — розповіли на вебінарі 3 квітня Вікторія Єрмолаєва та Юлія Соганчі.
Оперативність і готовність підставити плече. Як це — працювати регіональним редактором на телебаченні
Які вміння та освіта мають бути у регіонального редактора — розповідають Тетяна Куликова («Прямий»), Ірина Камінська (програма «Факти», ICTV) та Лариса Суровська («5 канал»).
Монтаж відео для початківців: які програми рекомендують викладачі журналістики
Ганна Ренська, асистентка кафедри телебачення і радіомовлення КНУ ім. Т. Шевченка, та Сергій Поліщук, старший викладач Могилянської школи журналістики, рекомендують програми для монтажу відео.
Як працює конвергентна редакція «Еспресо». Конспект вебінару Сергія Руденка
Як працює конвергентна редакція «Еспресо», з якими викликами стикається та як просуває контент — розповідає автор та телеведучий програми «Вердикт» на телеканалі «Еспресо» Сергій Руденко.
«У нас немає завдань зробити матеріал за кілька годин». Як працює редакція «Бабеля»
Як влаштовано процеси у редакції, які теми неможливо продати «Бабелю» й чому медіа не бере практикантів.
«Інколи університет — це останній зв’язок з попереднім життям». Як під час війни в Маріупольському державному університеті навчають журналістики
Про інформаційний вакуум Маріуполя в російській облозі та відображення воєнної реальності у навчальній програмі з журналістики — в інтерв’ю зі Світланою Безчотніковою.
Свобода дій і можливість розповісти про Україну. Як це — викладати в Стетсонському університеті (США)
Запрошена викладачка-дослідниця Стетсонського університету Олена Колупаєва розповідає, які уявлення мають американські студенти про Україну та як працюють тамтешні викладачі.
Навчання з кожним проєктом. Як це — працювати дата-журналістом
Чи справді професія дата-журналіста така складна? Про це розпитали двох журналістів, які працюють у «Текстах» та NGL.media — онлайн-виданнях, які просувають напрям журналістики даних в Україні.
Як редакція hromadske подає контент для різних платформ. Конспект вебінару Христини Коціри
Як редакція hromadske організовує свою роботу, перепаковує контент для різних платформ й справляється зі складними етичними питаннями, розповідає головна редакторка онлайн-видання Христина Коціра.
«Розумний» автор VS «Дурний редактор: Як за допомогою ChatGPT навчити студента комунікувати із редакційним керівництвом
У межах предмету «Медіавиробництво. Контент» студенти-журналісти тренуються на ChatGPT давати та приймати зворотний зв’язок щодо медіапродуктів. У чому переваги такого формату навчання — далі у тексті.
Як проводити інтерв’ю з військовими, аби не зашкодити їм, собі та Україні. Конспект вебінару Аліни Сарнацької
Про неприпустимі запитання військовим, як реагувати на відмову від надання коментаря і як побудувати ефективну розмову на фронті — про це у конспекті з вебінару Аліни Сарнацької.