Академічна свобода і вузькопрофесійні асоціації: як працюють викладачі та науковці в Канаді
Та що з канадського досвіду варто перейняти українській системі вищої освіти, розмірковує Ольга Хамедова.
Та що з канадського досвіду варто перейняти українській системі вищої освіти, розмірковує Ольга Хамедова.
Військо потребує високоякісної журналістської праці. Адже медіа — один з інструментів формування чітких наративів і для іноземних партнерів України, і для нашого суспільства, вважає Ілля Євлаш.
Як створюються аудіофільми, які переваги у радіоформату та які труднощі долають українські радійники, аби фіксувати правду про війну — розповіли на вебінарі 3 квітня Вікторія Єрмолаєва та Юлія Соганчі.
Інститут демократії імені Пилипа Орлика підготував відеокурс «Медіапутівник: Як розпізнавати якісну інформацію та чому це важливо?». Він розрахований на всіх, хто прагне підвищити свою інформаційну стійкість.
Які вміння та освіта мають бути у регіонального редактора — розповідають Тетяна Куликова («Прямий»), Ірина Камінська (програма «Факти», ICTV) та Лариса Суровська («5 канал»).
Ганна Ренська, асистентка кафедри телебачення і радіомовлення КНУ ім. Т. Шевченка, та Сергій Поліщук, старший викладач Могилянської школи журналістики, рекомендують програми для монтажу відео.
Як написати хороший абстракт до дослідження, аби зацікавити організаторів західних конференцій — розповідає Роман Горбик.
Які навички потрібні, щоб робити дата-проєкти, та як перетворювати масиви «страшних» даних на зручні таблиці, а потім і на красиві графіки — розповідає Юлія Дукач.