27 червня завершилася вечірня школа «Як протистояти когнітивним впливам», яку організувала ГО «Український інститут медіа та комунікації» за підтримки ABA Roli. У рамках курсу пройшло 5 тренінгів, присвячених когнітивним упередженням, глибинним фейкам, теоріям змов, дезінформації у соцмережах та перевірці інформації в інтернеті.
До школи долучилися приблизно 100 людей, серед них — викладачі журналістики, регіональні журналісти, представники пресслужб державних органів, громадянського суспільства. Учасникам, які відвідали усі 5 тренінгів, буде видано сертифікат (0,5 кредиту). Деякі з них на наше прохання поділилися своїми враженнями від курсу.
Доцентка кафедри реклами та зв’язків з громадськістю Національного авіаційного університету Марія Лашкіна — постійна учасниця освітніх заходів, які влаштовує Український інститут медіа та комунікації. Вечірня школа зацікавила її своєю тематикою.
«Хоча була знайома із думками Даніеля Канемана (автором бестселерів “Мислення швидке й повільне” та “Шум. Хибність людських суджень” — прим. ред.), але послухати трактування від Максима Яковлєва було цікаво. На іншому вебінарі він поділився ідеями зі своєї книжки про теорії змов. Деякі з них можна використати в навчальному курсі про інформаційні війни, — розповідає Марія. — Запам’яталися також корисні практики Михайла Кольцова, які він запропонував для перевірки фото та відео. Отар Довженко розширив погляд на роботу у соціальних мережах. Безумовним фаворитом став інтерактивний тренінг Олени Чуранової: ми не лише ознайомилися з новими інструментами перевірки інформації, але й змогли попрактикувати їх під час сесії».
Отримані знання Марія планує використовувати у викладанні: «У мене в курсі з міжнародної журналістики є теми, пов’язані з перевіркою інформації, там ми працюємо з різними інструментами. Думаю, що можна буде додати практичних занять і розширити кількість інструментів».
Старша викладачка кафедри журналістики Кам’янець-Подільського національного університету ім. І. Огієнка Наталія Загоруйко почала долучатися до заходів Українського інституту медіа та комунікації після того, як пройшла тримісячну програму Journalism Teachers’ Academy (розроблену у співпраці з DW Akademie). На її думку, навички, які покликана розвинути програма вечірньої школи, потрібні зараз усім.
«Головний виклик, з яким зіштовхнулось наше суспільство, — це уміння працювати з інформацією, критично мислити, розрізняти правду від брехні та різноманітних маніпуляцій, а також розуміти мотиви поширення неправди. Інформація, отримана під час вечірньої школи, допоможе підвищити фаховий рівень підготовки майбутніх журналістів, — вважає Наталія.
Вона відзначає, що теми усіх тренінгів були дуже важливими й вибудовані у чіткий логічній послідовності:
- Структура аналізу інформації
- Особливості сприйняття і мислення
- Уміння розрізняти фейки/дипфейки
- Інструменти перевірки інформації у мережі
Ігор Дармостук працює шеф-редактором онлайн-видання «КиївВлада» та викладає в Інституті журналістики КНУ ім. Т. Шевченка. До вечірньої школи він долучився, щоб отримати широке тлумачення поняття «когнітивне упередження». Але у нього був і більш глобальний мотив: «Оскільки я викладач і практик-журналіст водночас, то маю постійно вчитися, інакше втрачу хист та “забронзовію”: не зможу ані якісно викладати, ані якісно писати».
Найбільше Ігорю сподобалися обидві лекції Максима Яковлєва, розкриття теми діпфейків та практичні поради з пошуку і верифікації інформації від інших тренерів.
«Пошукові кейси уже навіть вчора використав на практиці, шукаючи бекграунд до історії з продажем будівлі “Квіти України”. Решту нового і цікавого застосую з вересня в аудиторіях. А загалом мрію зробити авторський спецкурс для першокурсників (хоча, може, і для старших) з базового розтлумачення механізму пропаганди. [Завдяки вечірній школі] я тепер на крок ближчий до втілення», — каже Ігор.
Вечірня школа організована Українським інститутом медіа та комунікації за підтримки Американської асоціації юристів Ініціативи з верховенства права ABA ROLI Ukraine в межах програми «Сприяння Інтернет свободі в Україні».