Журналістську освіту в Україні часто критикують. Студенти нарікають на застарілі методи викладання та відірваність від реалій медіаринку. Але який спосіб донесення інформації вони вважають найбільш ефективним? Це ми з’ясували в ході опитування журналістів п’яти університетів. 

Опитування – пілотне, і його результати не можна масштабувати на всю студентську спільноту. Однак сподіваємося, що ця інформація допоможе викладачам скоригувати власні підходи до викладання.

Як проходило опитування

У листопаді 2019-го методом анонімного анкетування ми опитали 129 студентів 5 національних університетів: Запорізького, Донецького ім. В. Стуса, Кам’янець-Подільського ім. І. Огієнка, Тернопільського ім. В. Гнатюка, Львівського ім. І. Франка.

Які тенденції ми побачили

Більшість студентів налаштована сприймати інформацію у форматі відео або мультимедійного контенту – 69,8% і 66,7% відповідно. “За” текстовий формат подачі знань висловилися 27%. 

Також студенти тяжіють до мультимедійних форматів, коли йдеться про засвоєння теорії: 

  • 74,4% опитаних сказали, що краще сприймають матеріал, якщо викладач поєднує розповідь з аудіо- або відеоконтентом;
  • 64% студентів кажуть, що краще засвоюється теорія, поєднана із практичними вправами;
  • 18,8% опитаних назвали ефективними лекції. Це стосується й онлайн-курсів (18% вважають їх ефективними).

Яких форматів занять прагнуть студенти

Студенти-журналісти віддають перевагу практичним заняттям чи майстер-класам: 

  • 75% опитаних вважають найбільш ефективним видом навчання майстер-класи практикуючих журналістів; 
  • для 68% найефективнішими є практичні вправи на заняттях; 
  • 61,7% вважає найкращим способом навчання стажування в редакціях;
  • 44,5% вважають, що найефективніше створювати на парах журналістські матеріали;
  • 45,3% висловилися “за” перегляд оприлюднених у ЗМІ матеріалів.

Попри те, що більшість студентів відзначає важливість практики, далеко не всі щоденно читають медіа. 

54% щодня читають / дивляться / слухають ЗМІ. 34,1% роблять це раз на кілька днів, 8,7% – щотижня, 2,4% – щомісяця. 

Запитували студентів і про оцінювання їхніх знань. Може, це дещо дивно, але більшість студентів ставиться позитивно до оцінювання як такого і вважає його важливою частиною навчального процесу.

Опитування було здійснено в межах проєкту «Посилення спроможності викладачів українських вишів (факультетів журналістики) викладати журналістику конфлікту» за підтримки Фонду розвитку ЗМІ Посольства США в Україні. Погляди авторів не обов’язково збігаються з офіційною позицією уряду США.

Коментарі