ЗНО вигідне і випускникам, і університетам: думки експертів
Україні можуть знову скасувати державну підсумкову атестацію випускників шкіл у формі зовнішнього незалежного оцінювання у зв’язку з пандемією.
Тренди
- Всі рубрики
- Аналітика
- Історія
- Медіадослідження
- Медіатренди
Більше інтерактиву, практики та уваги до себе: як змінюється неформальна освіта журналістів
Конференція Media revolutions зібрала журналістів, медіаменеджерів та освітян. Разом вони міркували над тим, як змінюється медіаландшафт і як це впливає на медіаосвіту, а саме навчальні програми для журналістів-практиків. Пропонуємо головні тези доповідачів про майбутнє неформальної медіаосвіти. Конференція Media revolutions зібрала журналістів, медіаменеджерів та освітян. Разом вони міркували над тим, як змінюється медіаландшафт і як це впливає на медіаосвіту, а саме навчальні програми для журналістів-практиків. Пропонуємо головні тези доповідачів про майбутнє неформальної медіаосвіти.
Євген Федченко: «Українські виші зробили ребрендинг своїх журналістських програм, стало значно цікавіше»
У 2021-му році Могилянська школа журналістики святкує 20-річчя. Все починалося «з трьох столів, п’яти стільців і одного комп’ютера», а зараз важко знайти редакцію, де б не було випускника МШЖ. Євген Федченко очолює школу з 2005-го року. В інтерв’ю з ним ми поговорили про історію, досягнення, проблеми журналістської освіти в Україні і за кордоном. Порушили також низку болючих питань: чому українські студенти менш мотивовані, ніж американські, як залучити медіапрофесіоналів до викладання та багато іншого.
Ерік Альбрехт: «Журналістика – це не тільки про ремесло»
Ерік Альбрехт ділиться думками про журналістську освіту в Україні та Німеччині, особливості навчання дорослих та чи потрібен журналістові відповідний диплом про вищу освіту.
«Педагогіка співчуття». Як пандемія змінила журналістську освіту
Група британських науковців з Центру вдосконалення медіа при Борнмутському університеті у своїй статті «Рефлексії про зміни форми освіти під час пандемії COVID-19» аналізують, як унаслідок пандемії змінилася журналістика та журналістська освіта.
«Навчайте журналістики як найбільш захопливої професії цього століття – і вона стане такою»
Як далеко має бути журналістська освіта від науки? Що заважає змінам у цій царині? Які навчальні заклади досягають успіху, а які ні?
Чи допоможе пандемія трансформувати традиційні моделі вищої журналістської освіти?
Які уроки можна винести з року дистанційної онлайн-освіти, чи є вона ефективною та які структурні зміни необхідні, щоб зробити її дієвою моделлю журналістської освіти? Чи готові університети радикально змінюватися, щоб підлаштуватися до змін, що відбуваються у медійній сфері?
Яких знань та навичок потребують викладачі журналістики – опитування
Які потреби мають викладачі факультетів журналістики, яких знань чи вмінь їм не вистачає для якісної роботи із студентами? Про це ми запитували викладачів журфаків напередодні запуску проєкту Journalism Teachers’ Academy. Опитування не стосувалося змісту предметів, а лише методології викладання.
Сергій Бондаренко: «У виші студентам викладають одні принципи, а в медіа вони бачать зовсім інше»
Сергій Бондаренко очолив кафедру журналістики Донецького національного університету ім. Стуса в 2019 році. До цього університет вже 5 років працював в евакуації. Після початку війни на Донбасі виш був вимушений переїхати у Вінницю. У 2020-му році викладачі кафедри журналістики стали першими учасниками «Академії викладачів журналістики», проєкту Українського інституту медіа та комунікації та Deutsche Welle Akademie.
Кирило Савін: Журналістика – це не про теорію, це про практику
Про перші спостереження щодо проєкту JTA та уявлення про журналістську освіту ми запитали Кирила Савіна, керівника Deutsche Welle Akademie в Україні.
Більше практики, менше ілюзій. Редакторки медіа про необхідні зміни журналістської освіти
Факультети журналістики щороку випускають кілька тисяч майбутніх медійників. Але наскільки журналістська освіта відповідає викликам ринку? Про це ми запитали трьох редакторок, які мають досвід викладання в університетах.
Якого навчання прагнуть студенти факультетів журналістики – опитування
Навчання на журналіста: чого студенти очікують від журфаків та які формати занять їх цікавлять