Про подкасти в навчальному процесі – як їх використовувати та створювати – ми редакція JTA.com.ua попросила написати викладачку Факультету журналістики Львівського національного університету імені Івана Франка Парасковію Дворянин.
Очевидно, світ подкастів з 2004 року (коли британський журналіст Бен Хаммерслі вперше «подкастом» назвав аудіоблоги, які можна завантажити з інтернету) розширився і змінився. Новий медіаформат використовують не лише блогери, журналісти, експерти та письменники, ним послуговуються і в навчальному процесі.
Безперечно, безпосередній контакт зі студентами та спілкування з викладачем – це важливо. Але в умовах війни, коли немає електрики, зв’язку чи звучить повітряна тривога, технологія подкастингу може зарадити.
Подкасти, як правило, безкоштовні та доступні в мережі. Тобто студент може отримати до них доступ у будь-який час, за будь-якою темою та на різних платформах. А викладачеві, щоб створити подкаст, потрібні ідея, мікрофон та бажання озвучити свої знання.
Зараз важко уявити навчання без додаткових цікавих та корисних мультимедійних проєктів. Мабуть, тому тема освіти в подкастах є третьою за популярністю серед усіх категорій в усьому світі (за даними платформи podchaser).
Адже це потужний навчальний інструмент, який дає можливість через інтерактивну бесіду взаємодіяти зі студентами, які слухатимуть вас. Це та форма навчання, коли викладач — не просто носій інформації чи ментор, але й мотиватор, який через новітні форми стимулює інтерес до навчання. Такий підхід сприяє самостійності і розширює межі нашої діяльності як викладачів. Разом зі студентами ми досліджуємо тему спілкуючись, записаний матеріал вони зможуть залишити собі, переслухати ще раз і, зрештою, легко запам’ятати.
Завдяки креативності викладача та уяві студента, подкасти можуть дати нове дихання процесу навчання. Тим паче, що доведеться пройти всього чотири етапи:
- вибрати тему і написати текст;
- озвучити написане своїм голосом (начитати, розповідаючи) і зробити запис;
- зробити музичне оформлення записаного;
- завантажити на платформи для подкастів.
Хоча подкасти не мають нав’язаного змісту, форми чи часу прослуховування, у виробництві та розповсюдженні вони дуже нагадують радіо. Отож насамперед треба привабити аудиторію своїм контентом. Адже в середньому людина зосереджено слухає близько 20 хвилин, проте якщо вміло поєднати текст, фонові шуми й музику, можна цілком занурити слухача у тему.
З досвіду раджу не шукати складних тем, їх важко сприймати на слух, а найкраще – обрати або корисне, або унікальне, що викличе певну емоцію. Придумавши тему, одразу варто написати їй назву (бажано таку, яка б спонукала послухати, мала ефект таємничості або атрактивності). Як і в будь- якому літературному чи журналістському творі важливо скомпонувати вступ, основну частину і завершення – тобто у кожній з тих частин мали б бути факти, які б тримали увагу. У кінці можна зробити анонс наступного подкасту, тоді аудиторія шукатиме їх на платформах чи в соцмережах.
Текст для подкасту – це як лист людині, якої давно не бачили, чи приємна розмова за кавою: простий, живий і без складних конструкцій. Складні речення буде важко читати, в якийсь момент забракне дихання і потім ковтки повітря доведеться вирізати. Для впізнаваності можна зразу ж придумати свою візитівку – назву, музику як асоціацію саме з вами чи оригінальне привітання-прощання.
Якісно записати звук можна не лише у студії, але й на диктофон Айфона. Головне, щоб не було сторонніх шумів і відлуння порожнього простору. Якщо вже нема іншої ради – використовуйте шафу, кладовку чи ковдру, якою можна накритися.))
До речі, не зустрічала людей, яким би подобався їхній записаний голос, навіть радіоведучим, які щодня читають випуски новин. Тому перш, ніж писати подкаст, психологічно налаштуйтеся і переконайте себе – ваш голос, як і Ви, створений у цьому світі в єдиному екземплярі. З тими переконаннями і беріться до справи. Тест бажано перед записом прочитати кілька разів – у знайомому тексті легше працювати з інтонацією. Якщо вдасться прочитати «розповідним тоном» і одразу суцільним шматком – легше буде під час монтажу.
Зайве, певно, нагадувати, що хоча б за пів години перед записом бажано нічого не їсти і не пити, тоді голос звучить природніше. Найкраще записуватись стоячи чи сидячи рівно – тоді діафрагма відкрита і легені наповнені повітрям. А телефон для запису покласти на стіл на відстані 15 см від себе.
Для подкасту можна заздалегідь підібрати музику на початок і на завершення та фон для записаних слів. Тут важливо пам’ятати кілька речей – музика (радійники називають її підкладкою) має бути власне фоном і не перекривати записаний голос, не бажано використовувати пісень або музики зі словами. Звичайно ж, використовуючи музичні композиції, треба називати чи зазначати автора і завантажувати їх на сервісах із безкоштовною музикою.
При монтажі доведеться максимально прибрати шуми, вирізати непотрібне, скласти все логічними блоками та зробити дизайн – додати звуки та фонову музику.
Якщо таки виникла потреба почистити шуми, видихи-вдихи, зайві паузи, склеїти частини чи накласти звук, то можна це зробити у будь-якій програмі для монтажу звуку, і це займе небагато часу.
Свій подкаст, навіть якщо він виключно для студентської аудиторії, можна завантажити у телеграм-канал чи на YouTube; поділитися ним у соцмережах; створити свій блог та викладати свої подкасти туди. Залежить звідки студентам буде зручніше його слухати і чи вимоги, які висуває сервіс, для вас прийнятні. Дистрибуцію подкасту зручно здійснювати через сервіс Anchor.fm – він безкоштовний, зі зручним інтерфейсом, дозволяє автоматично завантажити подкаст на всі провідні платформи і збирає статистику. Можна скористатися soundcloud чи іншими зручними сервісами.
Для впізнаваності матеріалів варто створити обкладинку для подкасту. Це можна швидко зробити, використавши Photoshop чи Canva. І подкаст – як додатковий інноваційний, зручний і необхідний спосіб комунікації зі студентом – готовий!
Якщо для когось із викладачів журналістики ця форма спілкування зі студентом є новою або такою, котру з різних причин не використовували, то саме час її опанувати.
Переваги подкасту для студентів:
- Зручне джерело інформації та нових знань
- Легко знайти і слухати теми, які цікавлять
- Чудовий спосіб заповнити вільний час
- Можна слухати офлайн, тобто коли нема інтернету
- Можна слухати, коли не має електрики
- Можна слухати будь-де – на фоні, в дорозі, під час руху чи в укритті
- Можна слухати на будь-якій із потокових платформ
- Завантажувати подкасти можна безкоштовно
- Завантаження на пристрій для доступу офлайн-режимі дасть можливість не пропустити жодного випуску
- Можна автоматизувати завантаження нових епізодів на свій гаджет
- З серії подкастів є цілісне уявлення про навчальний курс
- Подкасти звучать динамічно, креативно й атмосферно.
Переваги подкасту для викладачів:
- Можна зробити каталог подкастів як навчальний курс
- Покаже, що навчання може бути цікавим і легким
- Альтернатива лекції, яка з певних причин не відбулася
- Може бути різного жанру і різної форми
- Підготовка подкасту займе від години до дня щонайбільше
- Немає обмежень у темі
- Чудовий спосіб полюбити свій голос і почуватися сучасним викладачем
- Можна розвивати нові формати, які урізноманітнюють подачу навчального матеріалу
- Подкасти – альтернатива лонгрідам (довгим текстам), які, хоча й цікаві і необхідні, важко читати
- Для публікації можна використати сервіс, який автоматично додає запис на усі популярні платформи
- Окрім студентів, подкастом можуть зацікавитись інші цільові аудиторії
- Дозволяє будувати емоційні зв’язки зі студентом
Зображення: Pixabay/StockSnap